Kepemimpinan global merupakan studi interdisipliner tentang unsur-unsur utama yang harus dimiliki oleh para pemimpin masa depan dalam segala bidang pengalaman pribadi agar dapat secara efektif membiasakan diri dengan dampak psikologis, fisiologis, geografis, geopolitik, antropologis, dan sosiologis dari globalisasi.^[1][2] Kepemimpinan global terjadi ketika seorang individu atau beberapa individu menavigasi upaya kolaboratif berbagai pemangku kepentingan melalui kompleksitas lingkungan menuju suatu visi dengan memanfaatkan pola pikir global. Saat ini, para pemimpin global harus mampu menghubungkan "orang-orang lintas negara dan mengajak mereka untuk berkolaborasi dalam tim global guna memfasilitasi proses berbagi pengetahuan yang kompleks di seluruh dunia" ^[3] Karakteristik kepribadian, serta pengalaman lintas budaya, tampaknya memengaruhi efektivitas para pemimpin global. ^[4]

Sebagai hasil dari tren, dimulai dengan kolonialisme dan diabadikan oleh peningkatan media massa, inovasi (yang ditimbulkan oleh Internet dan bentuk-bentuk interaksi manusia lainnya berdasarkan kecepatan mediasi komputer ) dan sejumlah besar masalah baru yang berarti yang dihadapi umat manusia ;^[5] yang terdiri dari tetapi tidak terbatas pada: usaha manusia menuju perdamaian, desain bisnis internasional, dan perubahan signifikan dalam paradigma geopolitik.^[6] Bakat dan wawasan yang dibutuhkan para pemimpin untuk berhasil menavigasi umat manusia melalui perkembangan ini telah difokuskan secara kolektif pada fenomena globalisasi ^[7] untuk merangkul dan secara efektif membimbing evolusi umat manusia melalui pengaburan dan integrasi strategi nasional, ekonomi, dan sosial yang berkelanjutan.^[8]

Daniel P. McDonald, direktur eksekutif Penelitian, Pengembangan dan Inisiatif Strategis di Defense Equal Opportunity Management Institute dan timnya menyusun satu set 40 pernyataan pembelajaran lintas budaya umum (pengetahuan, keterampilan, dan karakteristik pribadi) untuk Departemen Pertahanan AS yang direkomendasikan oleh kelompok fokus DoD dalam rangka mendorong pengembangan karier kompetensi lintas budaya pada personel militer dan sipil. ^[9] Peran komponen bakat dan pelatihan yang tepat dalam pengembangan kepemimpinan global ditinjau oleh Caligiuri pada tahun 2006. ^[10]

• Kemauan untuk terlibat
• Fleksibilitas dan keterbukaan kognitif
• Pengaturan Emosional
• Toleransi terhadap ketidakpastian
• Kemanjuran diri
• Empati etnokultural

1. ^ "MODEL KEPEMIMPINAN GLOBAL UNTUK MENGAKSELERASI INTERNASIONALISASI PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN ISLAM | Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam" (dalam bahasa American English). 2024-06-10. Diakses tanggal 2025-03-08.
2. ^ Kompasiana.com (2016-10-01). "Geopolitik Indonesia di Era Globalisasi". KOMPASIANA. Diakses tanggal 2025-03-08.
3. ^ Gehrke, B., Claes, M.-T. (2017). Leadership and global understanding in J. Marques & S.-G. D'himan, Norma (Eds.), Leadership today: Practices for personal and professional performance (pp. 371-385). Switzerland: Springer International Publishing.
4. ^ Caligiuri, PM; Tarique, I (2012-10-01). "Dynamic cross-cultural competencies and global leadership effectiveness". Journal of World Business (dalam bahasa Inggris). 47 (4): 612–622. doi:10.1016/j.jwb.2012.01.014. ISSN 1090-9516.
5. ^ "Dampak Penggunaan Internet Indonesia Terhadap Sosial Budaya Masyarakat". Ditjen Aptika (dalam bahasa American English). 2019-08-14. Diakses tanggal 2025-03-08.
6. ^ CMSMaster, FHukum (2012-07-11). "TEORI UNIVERSAL GEOPOLITIK". Fakultas Hukum Universitas Pattimura. Diakses tanggal 2025-03-08.
7. ^ Hayes, P. (2011). Global Leadership and Human Systems IntegrationGlobal Leadership. Indiana Institute of Technology. Fort Wayne, IN. Retrieved from paulhayesjr.com or https://www.academia.edu/4122423/Global_virtual_leadership_and_avatars
8. ^ [email protected], Tatang Mulyana Sinaga- (2025-02-17). "Peran Strategis Indonesia dalam Perjalanan Evolusi Manusia". Kompas.id. Diakses tanggal 2025-03-08.
9. ^ McDonald, D. P., McGuire, G., Johnston, J., Selmeski, B., & Abbe, A. (2008). Developing and managing cross-cultural competence within the department of defense: Recommendations for learning and assessment (C.-C. F. T. R. W. S. 2, Trans.) (pp. 44): Department of Equal Opportunity Management Institute
10. ^ Caligiuri, PM (2006-06-01). "Developing global leaders". Human Resource Management Review (dalam bahasa Inggris). 16 (2): 219–228. doi:10.1016/j.hrmr.2006.03.009. ISSN 1053-4822.